Proyecto Comunitario
IBERORQUESTAS – Orquesta Típica de Río Grande
Se trabajó con la Orquesta Típica de Río Grande, compuesta por 10 integrantes.
El objetivo principal del residente era hacer una composición nueva, libre de derechos para la banda, ensayarla y lograr montarla al final del taller. Además, el residente propuso generar dentro de las sesiones de taller nuevos o distintos acercamientos a la música para que los participantes pudieran aprender otras formas de expresión musical.
Se le invitó a jugar con su instrumento, sacarle nuevos sonidos y a animarse a improvisar y construir nuevas estructuras musicales. Una de las sesiones se realizó dentro de Casa Wabi, donde los participantes fueron vendados de los ojos para que tomaran el recorrido de la casa, haciendo paradas en puntos estratégicos donde la acústica juega un papel importante y así poder describir con signos gráficos los sonidos que se les puso a escuchar, esos símbolos fueron utilizados en la partitura de la composición del residente para mostrarles cómo pueden crear una nueva notación musical a partir de nuevos sonidos.
Se trabajó con la Orquesta Típica de Río Grande, compuesta por 10 integrantes.
El objetivo principal del residente era hacer una composición nueva, libre de derechos para la banda, ensayarla y lograr montarla al final del taller. Además, el residente propuso generar dentro de las sesiones de taller nuevos o distintos acercamientos a la música para que los participantes pudieran aprender otras formas de expresión musical.
Se le invitó a jugar con su instrumento, sacarle nuevos sonidos y a animarse a improvisar y construir nuevas estructuras musicales. Una de las sesiones se realizó dentro de Casa Wabi, donde los participantes fueron vendados de los ojos para que tomaran el recorrido de la casa, haciendo paradas en puntos estratégicos donde la acústica juega un papel importante y así poder describir con signos gráficos los sonidos que se les puso a escuchar, esos símbolos fueron utilizados en la partitura de la composición del residente para mostrarles cómo pueden crear una nueva notación musical a partir de nuevos sonidos.
